Autores
Antoine Guedeney & Carla Pérez Martínez
Revista Uruguaya de Psicoanálisis (2015) 120, 120-132.
Artículo publicado en Español | Published in Spanish
Resumen
El psiquismo del bebé está preestructurado por conocimientos básicos que proporcionan los fundamentos para la representación del otro y el entorno, pero se estructura a través de la interacción del bebé con sus cuidadores.
El psiquismo se concibe desde una posición constructivista según la cual se considera que no existen preestructuras neuróticas, psicóticas o incluso autísticas, sino que las estructuras aparecen como adaptaciones a los flujos de interacción entre el bebé y los padres, y de acuerdo a las dificultades del proceso de sincronización en las interacciones precoces padres-bebé.
La importancia de detectar el retraimiento social de manera temprana radica en el hecho de que afecta la principal capacidad del bebé para la curiosidad y la búsqueda de contacto social. El retraimiento es concebido como un mecanismo de defensa frente a la falta de sincronía y ante las transgresiones repetidas y constantes en la interacción del bebé con sus cuidadores. Sin embargo, el retraimiento induce al bebé a una posición de espera que afectará al desarrollo de la capacidad de intersubjetividad.
Estudios longitudinales muestran el efecto del retraimiento social sostenido sobre el desarrollo del lenguaje, la regulación emocional y el comportamiento, producto de haber estado demasiado tiempo en la posición de retraimiento durante la primera infancia.
Abstract in English
Social withdrawal in early childhood. Implications for the development of the psyche
The baby’s psyche is prestructured by core knowledge that provides the foundation for the representation of the other and the environment, and it is structured through the interaction of the babies with their caregivers.
The psyche is conceived of from a constructivist position that considers no neurotic, psychotic or autistic prestructures but the structures appear as adaptations to the flow of interaction between the baby and the parents, and according to the difficulties of process of synchronization in the early parent-child interactions.
The importance of the early detection of withdrawal behavior resides in the fact that it affects the heart of the baby’s capacity for curiosity and the search for social contact. Withdrawal is considered as a defense mechanism against the lack of synchrony and at the repeated and constant transgressions in the interaction between the baby and his caregivers. However, withdrawal induces in the baby a position of expectation that affects the development of the capacity of intersubjectivity.
Longitudinal studies show the effect of sustained withdrawal on language development, emotional regulation and behavior as a result of having spent too long in a position of withdrawal during early infancy.
Versión completa en Español | Full version in Spanish: https://www.apuruguay.org/apurevista/2010/16887247201512008.pdf
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